武汉两大学教授为育桃李不舍初心 银龄伉俪支教西部期满后又续三年

导语：刘伟和周月梅 楚天都市报极目新闻记者 柯称 通讯员 吴江龙 “蓝蓝的天，飘舞着多彩的云/大理的风，它将我的梦吹醒/支教呼唤声声在我耳边轻轻响起/告诉我，快快奔赴滇西/再高的山，挡不住银龄人/再远的路，难阻我们的征程……”今年春节期间，响应“就地过

刘伟和周月梅

    楚天都市报极目新闻记者 柯称 通讯员 吴江龙

　　“蓝蓝的天，飘舞着多彩的云/大理的风，它将我的梦吹醒/支教呼唤声声在我耳边轻轻响起/告诉我，快快奔赴滇西/再高的山，挡不住银龄人/再远的路，难阻我们的征程……”今年春节期间，响应“就地过年号召”留在云南大理的武汉退休教授刘伟和周月梅，共同写下这首小诗。

　　一年前，两位银龄夫妻携手西部支教，硕果累累。再过几天，就是两人来到滇西应用技术大学支教一周年的日子，因为不舍初心，他们又和学校签下新的三年协议，要为教育部“银龄支教计划”奉献更多力量。

　　银龄夫妻携手西部支教

　　2020年5月24日，65岁的武汉大学经济与管理学院退休教授刘伟，和他的爱人、63岁的中南财经政法大学统计与数学学院退休教授周月梅，一起抵达云南大理,开始了支教岁月。

　　从珞珈山到苍山，从东湖到洱海，跨越两千公里的距离，他们首先感受的不是“诗和远方”，而是水土不服和高原反应带来的不适。

　　“这里海拔2000米左右，气候也干燥，一些同行的老师都流了鼻血。我们平常身体还不错，也感到气短、头晕。”刘伟回忆，刚到大理的隔离酒店住下，等待核酸检测结果时，两人就感到不适应。周月梅的血压一度升到140多，整夜睡不好觉。

　　三个月前，听闻教育部出台遴选高校优秀退休教师到西部高校支教、支研的消息，周月梅马上打听到，中南财经政法大学对口支援的是滇西应用技术大学。回家和老伴刘伟商量后，两人一致决定：到滇西大去发挥余热！

　　“我们退休后就相约，有机会要到西部去支教，继续为教育发光、发热。”刘伟说，他的父亲是南下干部，一直教导他要为国家做贡献，此次更是鼓励他们积极参加教育部的“银龄计划”。

　　刘伟退休后一直在学院担任本科教学督导工作，还带着研究生；周月梅退休前多次获得中南大“校先进工作者”“教书育人先进个人”等荣誉称号。两人很快通过遴选，分别成为武汉大学和中南财经政法大学首批支援滇西应用技术大学的银龄教师，支教时间为期一年。

　　为重写教案每晚加班

　　与到山区中小学支教的教师不同，刘伟夫妇在大学支教遇到的最大困难，不是生活条件等保障的不足，而是教学本身。

　　2020年5月29日，刘伟和周月梅在学校帮助下安顿好，开始为2018级市场营销和物流管理两个专业的本科生授课。很快，他们发现，原来已经烂熟于心的教学方案，在这里并不适用，必须根据当地学生情况重新设计。

　　刘伟说，滇西应用技术大学是为支撑西部地区发展、完善民族地区教育而设立的，这里的学生90%以上来自农村，贫困学生多、少数民族学生多，学生基础比较差，知识接收比较慢。“这就要求我们及时调整授课方式、授课内容，让学生循序渐进的、有效的接受。”刘伟说，甚至原来的推算习题都要重新编写。

　　不仅如此，由于受新冠肺炎疫情影响，2020年上半年，滇西大停课了一段时间，要在放暑假前一个半月的时间里，把整学期的课程讲授完，并完成学生的考试。那段时间，刘伟和周月梅每周要给学生上十几节课。更忙的是在课外，两人相互配合，从各自拿手的专业领域着手重新设计教案，每晚都要忙到十一二点。有时，两人还要利用课余时间对学生进行额外辅导。

　　从去年秋季开始的新学年，两人共同承担五个班、三门课的教学任务。学校地处旅游胜地，这对老夫妻却无暇外出欣赏大理的美景，一直过着教室、图书馆、宿舍三点一线的简单生活。

　　“说实话，支教的工作强度比我退休前更大。我们这把年纪了，难免有时会感到力不从心，但看到学生对知识期盼的眼神，感受到滇西大对银龄教师无微不至的照顾，我们又会充满干劲。”周月梅说。

　　把经验留在西部学校

　　授人以鱼不如授人以渔。两人在支教期间，将很大部分精力投入到对青年教师的教学辅导和科研指导中。

　　上个月，刘伟因为公事临时请假回了一趟武汉，返回滇西大前，他专程到图书馆借了一本《数据模型与决策》教材。刘伟说：“这本教材在数据分析、计量模型和优化决策三个方面都有提炼，是我在武大上课时长期使用的。我想把它分享给滇西大青年老师，希望他们能更好地掌握相关理论的应用。”

　　每学期，刘伟夫妇都要听若干次年轻老师的课，课后写听课报告，再和授课老师当面交流；每隔一两个月会有一次集体教研，和年轻老师们座谈；他们还积极参加学校组织面向全校师生的大课堂，讲授相关的专业知识。

　　该校管理学院青年教师孙荷琴、杨晓、施滢萍担任刘伟夫妇的助教，他们经常利用各种机会向两人请教。“刘老师和周老师讲的专业课程和数学紧密相关，授课难度很大。但他们讲得很生动，学生比较容易接受。”施滢萍说，“我跟着他们学了不少教学经验。”

　　“除了指导我们备课、授课，银龄教师还指导我们做科研，以及申报课题。他们都是有丰富经验的老教授，会帮我们指明方向、修改打磨，让我们避免雷区和误区。刘老师去年暑假就指导了十几份课题材料。”青年教师杨东润说。