王娟：学生心灵世界的点灯人

导语：“只要看到孩子们的心结打开了，他们能阳光生活，健康成长，我就心满意足，这也是我不懈的追求

　　“只要看到孩子们的心结打开了，他们能阳光生活，健康成长，我就心满意足，这也是我不懈的追求！”这是王娟口边上的话。 

　　王娟，十堰市郧阳区茶店镇初级中学一名美术教师，兼任该校学生心理咨询室心理辅导教师。每天，她上完美术课后，除了备课、批改作业外，其他时间就一心扑在问题学生的心理疏导帮扶矫正工作上。 

　　她说：“我也是有孩子的人，孩子是妈妈的心头肉，当孩子身体不舒服时，我心里就着急难过。看到哪家孩子出现不正常，不能健康生活、快乐成长，我心里也怪不好受的。” 

　　正是她慈母般柔软的心肠，她才有耐心，有决心当好学生的心理辅导老师，专注地做好学生的心理疏导帮扶，使那些心理有问题的孩子从不正常的心理状态转化成为一个个心理健康正常的人。 

　　精诚所至，金石为开。她的执著，她的柔情，熔化了一个个问题学生内心的坚冰；她的细心，她的真心，解开了一个个问题学生的心结，让孩子们在内心深处真真切切感受到了她的温暖与关爱。孩子们逐渐变得阳光懂事，积极向上了。 

　　帮孩子找回缺失的爱 

　　赵同学的情绪行为反常引起了王娟老师的注意，于是她找赵同学谈话。她把赵同学喊到面前后，无论怎么交谈，可赵同学就是不开口。放学后，她对赵同学进行家访。在家访中，她从赵同学的爷爷口中得知，赵同学的父母离婚了，大多都是由爷爷照顾。赵同学留恋妈妈，对后妈非常反感。小小的年龄缺少父母的关爱，他感到生活没多大意思。找到赵同学的症结所在后，王老师一方面像对待自己孩子一样关心爱护赵同学，另一方面抓紧联系上赵同学的父母，做好他父母的思想工作，让他父母不能因为分手而不管不问孩子。多次上门与赵同学的父母面谈，多次电话中与赵同学的父母交流沟通，终于做通了他父母的思想工作，两人都表示尽各自所能照顾好孩子，让孩子不能缺少父母的爱。赵同学感受到自己父母态度的变化，他打心眼里对王老师尊敬佩服了。 

    化解孩子的逆反心理　　

    家庭教育得法，父母子女关系和谐，孩子懂事听话爱学习；家庭教育过于严厉苛刻，父母子女关系紧张，甚至成为对头，孩子就会厌学厌世。王某钰的父母望子成龙、望女成凤心切，对子女期望过高，要求过严，除了要求学习还是要求学习，总之只要不学死，就往死里学。她回到家里，父母的第一句话就是“写你作业去！”根本感受不到童年的快乐。父母子女矛盾激化，过于严厉的要求使王某钰产生了逆反心理，越来越不愿意上学了。王某钰自知成绩差，赶不上别人，又枉费了父母的一片苦心，干脆不读书了，多次离家出走。找回后，父母只好用铁链把她捆着送进教室。王老师看到这一幕，心疼地说：“咋回事？”听了母女俩的述说，王老师说，十个指头有长短，学习不是一天两天就能学好的，也不是人人都能成为成绩状元，只要孩子每天有进步，能健健康康成长就行。作为父母要会与子女友好相处，尤其是对待处于叛逆期的孩子更要讲究方法。然后，她又与王某钰聊了起来，从她父母对她的生养谈到供她上学读书，从她父母对她的期望谈到为家庭付出的一切，无不饱含着对她的爱，教育王某钰学会体谅父母，多理解父母的良苦用心。在王老师的开导下，父子母女相处如初。 

　　让自闭孩子露出微笑　 

　　先某自小父母离异，由他妈妈带着。可他妈妈长期外出打工，把他交给外公、外婆照看拉扯。先某在小学一年级时突发自闭不能开口说话，直到上五年级时才稍有好转。去年秋季开学，王娟老师接手这个孩子。起初，她不知先某的情况，从先某的反常行为上发现了问题，孩子不完成作业，平时老是一个人呆着，也不和同学们玩耍交流，并且爱哭。细心的王娟家访从他外公、外婆那里了解到先某的家庭和经历后，心疼极了。在班上教育其他同学不要歧视先同学，要主动和他交朋友，多帮助他。同时，与先同学的妈妈取得联系，希望平时多关心关心孩子。在班上，先同学只要有一点点儿进步，王老师就赶紧表扬鼓励，给他提供更多展示的平台，并及时将他的转变微信发给他妈妈。在多方的努力下，先同学进步很大，变得自信了，变得大胆了，脸上露出了久违的笑容。 

　　为了转变每一个问题学生，王娟使出了浑身解数，付出了巨大的心血和汗水，再苦再累她都能忍受。她说：“特别是对待患自闭症，或有抑郁症的孩子，要有足够的细心，足够的耐心，足够的温柔，不能让其受到精神上的刺激。”她把转化学生与美育结合起来，让孩子们领悟到一切美的呈现都是有内在美的支撑，一个人内心纯净敞亮才是真正的人，在艺术美的熏陶下，孩子们心灵世界处处洒满了阳光。