潜心教学 爱心育人 记郧阳区胡家营镇中心小学教师肖忠平

导语：走进郧阳区胡家营镇中心小学的大门，很远就能听到肖忠平老师讲课的声音， 24年了，她依然像刚上讲台时一样，充满激情，铿锵有力。 1997年，她告别母校郧县师范，毅然回到家乡郧阳区胡家营镇，开始了教书育人工作。多年来，她刻苦钻研英语教学，成为英语教

 

    走进郧阳区胡家营镇中心小学的大门，很远就能听到肖忠平老师讲课的声音，24年了，她依然像刚上讲台时一样，充满激情，铿锵有力。

　　1997年，她告别母校郧县师范，毅然回到家乡郧阳区胡家营镇，开始了教书育人工作。多年来，她刻苦钻研英语教学，成为英语教学骨干；她帮助英语教师快速成长，弥补了胡家营镇英语教师的不足；她爱生如子，不让一个学生掉队；她执着忘我，不耽误孩子一节课…… 

　　她多次在市区英语优质课大赛中获奖，经常受邀担任英语赛课评委。2018年她荣获“郧阳区英语骨干教师”，2019年荣获“十堰市英语骨干教师”，连续多年获得“郧阳区英语学科优秀教师”称号。面对荣誉和同事的称赞，她总是谦虚地说：“教书育人是我的本职工作，我一定坚守使命让每个孩子都进步。” 

　　执着忘我，无私奉献 

　　24年来，她执着忘我的工作，最对不起的是家人和父母。 

　　2007年10月份，在上学途中，她被一辆三轮车撞伤，左手掌严重骨折，当天下午在医院打完石膏和点滴，不顾医生的劝阻，第二天一大早就返回学校，站在讲台上。为了不耽误早上梳理时间，她含泪把长长的马尾辫剪成了短发。 

　　2009年4月份，她白塞氏病复发，双脚踝关键和膝盖痛疼站不起来。她坚持上午上课下午打针，时间长了站不了，就坐在讲台前讲课，遇到必须板书的地方，她一边说一边让课代表帮忙板书。 

　　2010年春天，丈夫生病在医院做手术，只有父母在手术室外等待。她一直忙到中午放学才赶到医院，看着年迈的公婆坐在手术室外的走廊静候着儿子，她悄悄地抹去眼泪。 

　　2016年秋天，父亲得急病送医院。忙碌一天后，她连饭都没顾得上吃，在十堰市人民医院把老人家安顿好后，连夜返回学校。 

　　潜心执教，精益求精 

　　上班伊始她在胡家营镇初级中学任教，学校英语老师严重短缺，她主动申请带英语课。由于不是英语专业的，基础不好，发音不准，上课很吃力。为了发音更准，肖忠平对着镜子苦练了三个月。通过对比，肖忠平发现自己的发音还有一些瑕疵，于是下决心改变。白天，她备课、上课、辅导学生、批改作业，查阅资料；晚上，回宿舍跟着英语磁带练习发音。她在练习时，一边听，一边说，一边看镜子里自己的口型，有些句子和单词需要练多次。功夫不负有心人，几个月后，肖忠平的发音有了长足的进步，几乎做到了和磁带上专业英语教师一样。课堂上，她尽可能地保持全英语教学，有了标准发音的环境，再加上她鼓励学生大胆地训练，没过多久，他们的英语听力成绩迅速上升了。 

　　为了上好英语课，肖忠平的每一天比别人忙的多。白天，上课之前，总把教材读熟，每一个单词的读音、用法，每一类句子的结构、语法知识点必须一清二楚；课堂上坚持让学生多读，多和学生交流；课后，针对所学内容设计作业，做到堂堂清。 

　　2002年，胡家营镇小学开始了英语课。全镇小学没有一位专业英语教师，她又主动来到中心小学带英语课。为了将三至六年级英语课开开，她从年轻教师中选拔，将学历高英语底子好的老师挑出来，兼任英语教师。她亲自上示范课，做教师的老师。她组织英语教师学习课程标准，钻研教材考题，练习英语发音……在她的带动下，一批英语教师逐渐成长，使得胡家营镇各小学英语教学正常开展。 

　　2014年，她担任中心小学教务主任。为了培养年轻教师的快速成长，她从抓常规（备、教、批、辅、考、评）入手，完善教学评价方案，制定“青蓝工程实施方案”、“新教师学科教材校本培训实施方案”等。通过多层次培训和教研活动的开展，中心小学年轻教师成长很快，涌现了一大批骨干教师，支撑着中心小学教学质量的提升。 

　　多年来胡家营镇的英语教学，在她的带领下一直走在全区前列，可以和城区的英语质量PK，中心小学六年级英语质量稳居前三名，三四五年级英语质量稳居前五名。 

　　春风化雨，关爱学生 

　　在她多年的班主任生涯中，不让一个学生流失，不让一个学困生掉队，是她向学校和家长做的保证。 

　　2005年秋季开学初，学生刘士林上了一周课后不来上学了。9月23日，天下着蒙蒙细雨，她租了一辆摩托车，到达胡家营镇沙沟村口，又沿着崎岖的小道，翻越了两个山头，近2个小时才到达学生刘士林家。刘士林奶奶看着满身泥泞、落汤鸡似的她，感动的流下眼泪。第二天刘士林返校了，为了留住这个学生，肖忠平在生活上关心，在课堂上多提问，在课余时间倾心交流。经过半个月的努力，刘士林明白了老师的良苦用心，一直坚持到毕业，2005年6月考上了郧阳区一中。 

　　2017年，学生蒋光银是个孤儿，只有60多岁的爷爷照顾。通过观察了解，发现蒋光银不是一个笨孩子，决定从发现他身上的闪光点开始转变他。在食堂，她发现蒋光银主动把洗碗池打扫的干干净净，其他学生就餐的碗筷有没有洗干净的，他都重新洗一遍。肖忠平在班上大力表扬蒋光银，他也找到了自信。从此开始认真学习，经过一年的努力，他英语成绩从进班时的9分，到期末考试考到了66分。  

　　没有豪言壮语，也不曾惊天动地，在平凡的岗位上，肖忠平践行着对教育事业的无限忠诚。她是教师成长路上的摆渡人，是学生成才路上的点灯者，是学校发展路上的功臣。