坚守教书育人初心 践行立德树人使命 ——记南漳县板桥镇初级中学校长王族东

导语：今年42岁的王族东，是南漳县板桥镇初级中学校长，也是该校的一名语文老师。他从18岁踏上三尺讲台，一干就是24年。 24年间，王族东从一位普通教师成长为一名中学校长，他始终坚守教书育人初心，用爱和忠诚践行立德树人使命，致力于学校、教师、学生发展，辛

　　今年42岁的王族东，是南漳县板桥镇初级中学校长，也是该校的一名语文老师。他从18岁踏上三尺讲台，一干就是24年。 

　　24年间，王族东从一位普通教师成长为一名中学校长，他始终坚守教书育人初心，用爱和忠诚践行立德树人使命，致力于学校、教师、学生发展，辛勤耕耘在教学一线，一片丹心洒深山。曾多次荣获“南漳县优秀中小学校长”、“南漳县优秀教育工作者”、“南漳县优秀共产党员”称号。 

　　做学校的“领头雁” 

　　2011年，王族东参加南漳县教育系统公推公考中小学校长考试。同年4月，被任命为板桥镇竹坪小学校长、书记。拿规划，争资金，上项目，跑公益，一年下来让学校发生了巨大变化。2012年8月被派往板桥镇凉泉完小任校长、书记。两年时间，他将这所完全小学办的有声有色。2014年8月，王族东接受组织安排，调到板桥中学担任校长、支部副书记，为了把这所普通农村中学办出特色、办成山区名校，他带领学校师生勤奋耕耘，改革创新，务实进取，坚信立耕立勤，定能绽放精彩。 

　　“办人民满意教育”说起来简单，做起来很难。板桥中学是一所偏远的农村寄宿制学校，地处南漳的“小西藏”，交通不便，教师结构严重不合理，学生素质良莠不齐。王族东决心带领学校一班人，尽最大努力培育好山里孩子，不让板桥人民失望，不负组织的信任与重托。 

　　他坚定党建引领发展。通过建设党建阵地，健全和规范党务校务管理制度，加强领导班子自身建设，实现党建与学校工作有效融合，大力提升教育教学质量和办学水平。他常说：“抓党建就要净化教职工政治思想，抓实师德，抓牢队伍，抓强质量”。要求领导班子成员成为教育教学的骨干、师德师风的楷模、教学质量的标杆。他任人唯贤，大胆启用3名新人充实到领导班子队伍中，在工作中既给平台压担子，又给方法出计策，让年轻干部在岗位上历练，迅速成长为管理队伍中的骨干力量。 

　　他大力实施文化兴校。王族东根据学校实际，结合板桥本地“勤耕文化”，带领学校文化建设小组成员反复研究，把“勤”定为学校发展的精神之魂，制定了学校勤文化发展规划，提出了“育勤学之生，铸勤业之师，办勤政之校”的办学理念和“立耕立勤、绽放精彩”的勤文化宣传语，修订“一训三风”，策划、编写校本教材《励耕》，征集审定校旗、校徽、校花、校歌、教师誓词、学生誓词、楼栋名，装扮文化长廊，美化亮化校园环境。规范有序开展一年一度的“勤之韵”艺术节、“勤之健”体育节、“勤之绘”书画节，开展篮球、经典诵读、乒乓球及呼啦圈比赛等丰富多彩的校园特色活动。 

　　如今，行走在板桥中学校园里，处处都能感受到浓郁的“勤”文化氛围，环境优美，校风正、教风严、学风浓，给来校领导和同行留下深刻的印象。襄阳市教育局局长程敬荣在该校调研时，称赞王族东“是一位有思想、有远见，视野开阔，勤政务实的校长”。 

　　他大力实施自主课堂。号召教师要从繁重的课堂解放出来，把学习的主动权交给学生，培养学生的自主学习能力，在全校稳步推行“四勤”教学模式。面临少数老教师的质疑，他没有犹豫，要求所有党员教师以身作则，带头上语文小组合作示范课，学校班子成员和优秀青年教师紧随其后，张玲等教学骨干多次为全校老师上示范课，为课改注入强劲的动力。坚持周检月查通报制度督实常规教学过程，开展入门课、达标课、示范课、研讨课展示活动，评选课改优秀教师。他始终把教学质量提升牢牢抓在手中，学校连续六年被南漳县教育局授予“教学质量十强先进单位”。 

　　日常工作中，他既当“指挥员”，又做“战斗员”。一份耕耘，一份收获。在他的带领下，全校上下齐心，精诚团结。2018年，他带领全体师生积极开展襄阳市文明校园创建工作，深入开展“新时代好少年”、“板桥中学最美教师”、“书香家庭”、“健康家庭”、“文明班级”、“文明宿舍”、“星级学生”等评选活动；组建教师志愿服务队，走进社区开展新时代文明实践活动；编写廉政文化三字歌，策划、刊办“创文”宣传栏，利用职工例会、党课、团课宣讲党的十九大精神，经过努力，2019年学校成功入选“襄阳市首届文明校园”。 

　　六年来，板桥中学在王族东的带领下，学校办学条件明显改善，教学质量稳步提升，办学声誉日趋良好。学校先后荣获“襄阳市平安校园”“襄阳市首批百名党建示范点”“南漳县学校综合管理先进单位”“南漳县教学工作先进单位”“南漳县后勤工作先进单位”“南漳县工会工作先进单位”等90多项荣誉称号。 

　　“板桥中学这几年的确办得不错，我把孩子从城里转回来上学，放心的很！”一位在外务工家长这样说。据不完全统计，近些年先后从外地转回学生达30多人。 

　　做老师的贴心人 

　　王族东信奉以人为本、民主治校的理念，在抓教师专业成长的同时大力提升教师职业幸福感。在工作上给教师加压，在取得成绩时给教师及时鼓励，在出现失误时给教师以体谅，尽力减轻教师额外的负担，让教师潜心研究教学。在学校老师心目中，王族东是一个心中有老师的好校长、好兄弟、好同事。 

　　王族东说“只有教师生活上无后顾之忧，才能真正投入到工作中。”为此，他把教师的事当他自己的事，教师家里有矛盾，他会上门调解；教师家人患病，他帮忙联系医院，预约医生；教师患重大疾病，他亲自登门看望，联系爱心企业给予一定的资助；年轻老师到了找对象的年龄，他帮忙打听、牵线搭桥…… 

　　每逢春节，王族东都会带上班子成员到40多个退休职工家里慰问，向他们汇报学校的发展现状，征求他们的意见建议，解答他们的疑惑，尽力帮助他们解决生活困难。 

　　“关键时刻冲锋在前，要有责任担当，是一名党员，一名校长的本色。”他是这样说的，也是这样做的。 

　　 2017年底，学校一位语文老师因病请长假，面对这种情况，教导主任找到他商议课程安排，考虑是否出钱聘请或其他老师兼带。他却说：“聘请人员要花钱，其他老师的工作任务都重，我就是个现成语文教师，在巡检中学教了15年语文，我来上，没问题的，请你放心”。其实，挑起这个任务的同时，他已经承担了一个班思政课教学。