您当前的位置:首页 > 游戏频道 > 网络游戏 > 人物专访 > 正文返回列表页

叶义成:“采矿人”37年潜心教书育人

编辑:瑞安网 来源:互联网 发表时间:2019-11-26 16:54 人气 | 查看所有评论

导语:两鬓白发,每天工作15小时;年近六旬,全年却只给自己放两天假。叶义成,现任武汉科技大学资源与环境工程学院的院长。 22岁起与教育结缘, 37年把所有年华献给了教育。为什么这么“拼”?叶义成说:“我是一名高校教育工作者,教学、科研就是我的生命。”

导语:两鬓白发,每天工作15小时;年近六旬,全年却只给自己放两天假。叶义成,现任武汉科技大学资源与环境工程学院的院长。 22岁起与教育结缘, 37年把所有年华献给了教育。为什么这么“拼”?叶义成说:“我是一名高校教育工作者,教学、科研就是我的生命。”

  两鬓白发,每天工作15小时;年近六旬,全年却只给自己放两天假。叶义成,现任武汉科技大学资源与环境工程学院的院长。 

  22岁起与教育结缘, 37年把所有年华献给了教育。为什么这么“拼”?叶义成说:“我是一名高校教育工作者,教学、科研就是我的生命。” 

  如果把高校教学、科研、管理,比喻成一个复杂的“地下矿床开采工程”,作为武科大采矿工程学科的带头人,叶义成37年来由浅至深,潜心做高校的“采矿人”,在重复中坚守、在恪守中证成。 

  叶义成:“采矿人”37年潜心教书育人 

  开拓:此中无限兴,攻坚克难发展改革学科建设  

  矿床开拓是指从地表掘进井巷、通达矿体,使矿体与地表间具备完整的运输、通风、人行、排水和动力供应等系统,形成系统的主干线工程。 

  在37年的工作中,叶义成做的最多的就是发展和改革所在学院相的学科“开拓工程”。 

  叶义成1982年参加工作,从上世纪80年代开始就成为我校采矿工程、矿物加工工程专业建设的第一批开拓者。近年来,又在矿业工程、安全科学与工程、环境科学与工程等学校多学科建设与发展中做出突出贡献。 

  刚工作那会,每天早上6点不到,家住汉口的叶义成就骑车出门、坐船渡江,每天赶在7点半到学校。一直到现在,每天都是7点半上班,雷打不动。 

  “我第一年上班时,采矿教研室在东院的一个四合院里,一个教研室所有老师都在一个小办公室里写教案、改教案。”他回忆说,当时摆放实验设备的实验室又阴又湿,设备常常生锈或是卡住,要自己修理。 

  早年的工作经历,至今令他念念不忘,“没有一个好的专业平台、科研平台,怎么能培养好的学生、吸引好的人才、建设起好的学科。” 

  叶义成深深感到,开拓多学科建设与专业建设协同发展的“网络工程”,才能使大学教学有源头活水,使科学研究精神飘扬校园。高校发展的根本在学科,建设起具有学校特色、学科特色、专业特色的平台,适应和满足校情、院情需求的专业布局,存在着诸多值得探索的未知与艰难。 

  他潜心于学科建设发展大局,从无到有,亲自参与、组织领导成功申报了“冶金矿产资源高效利用与造块湖北省重点实验室”“钒资源高效利用湖北省协同创新中心”“安全预警与应急联动技术湖北省协同创新中心”等科研平台;参与和组织申报获批“矿业工程一级学科博士点”“安全科学与工程一级学科博士点”“矿业工程博士后流动站”“矿业工程湖北省重点学科”“安全科学与工程湖北省重点学科”等。 

  “平台的建设只是学科建设的一个突破点,学院要发展、学科要前进,关键在于‘人’的发展。”为此,他像一个矿山“生产技术队长”,认真地组织学院教职工做好开拓工作、做强开拓工程。 

  尤其在青年教师培养上,他积极创造条件让青年教师扎实业务、踏实科研,以身作则以“老教师带新教师”的方式培养青年教师教学科研能力;不厌其烦为学院老师修改基金项目申请书、学术论文、申报材料,每一周办公室桌上就堆满一摞修改稿…… 

  在学院里,一个个老师都收获成绩、取得成就时,即使他满足所有条件,也是同一批最后一个评上教授;他常把自己的名字从申报材料中往后挪,说要给年轻人多一些机会……他说:“我是给学院所有老师做服务的。”  

  在叶义成看来,学科建设与发展最实际、也是最难的问题是,如何处理专业与实际需求的结合。为此,从1988年开始,他和学院的各个科室不断优化和发展学科专业布局。1988年设立矿井通风与安全专业,1998年设立环境工程专业,2000年设立资源与城乡规划管理专业,2019年设立地理信息系统专业。 

  “在叶院长的带领下,学院形成了依托矿冶行业,立足湖北、面向全国,以矿业工程为核心,安全科学与工程、环境科学与工程、地理学协同发展,形成具有‘矿冶’特色的专业学科平台,为培养开拓创新、勤奋务实的资源与环境类高素质工程技术人才打下了夯实基础。” 武科大资源与环境工程学院党委书记李晓敏介绍。

  采准与切割:立根原在破岩中,在研究领域履峰向上 

  地下矿床开采中,在已开拓完毕的矿床里掘进采准工程,划分不同矿块并创造开采条件,称为“采准”;相应的,在矿块里为大规模回采矿石开辟自由空间,称为“切割”。 

  如果把高校教育教学视作一个矿山系统,叶义成的科研则是在这个矿山的某一些“矿块”中不断尝试新的技术、解决新的问题。 

  对矿床开采和矿山系统安全领域的发展,叶义成做出了很多有影响力的贡献。他担任中国冶金工业安全生产产业技术创新联盟理事、湖北矿业联合会理事、湖北省安全生产专家组首席专家等,同时担任数个行业期刊编委,如《西部探矿工程》编委会副主任委员等。然而,叶义成强调,“我就是一个搞采矿的,可能时间做的比别人久一点。”  

  在学术科研领域,叶义成用近乎“苛刻”的态度解决了一个又一个难题。他告诫研究生,矿床开采和矿山安全的工程特征很复杂,要以“大米上刻字”的态度对待每一个细节,“人机物法环,哪一个环节懈怠了,就是人命关天的大事”。 

  近年来,他主持相应科研项目,形成了一大批“顶天立地”的成果:复杂难采矿床安全高效开采技术集成创新技术、露天矿资源优化配置集成技术、富水矿山开采安全难题解决技术…… 

相关新闻
    看完之后应该觉得?

    健康游戏忠告 抵制不良游戏,拒绝盗版游戏,注意自我保护,谨防上当受骗 适度游戏益脑,沉迷游戏伤身,合理安排时间,享受健康生活

    • 作品版权归作者所有,如果无意中侵犯了您的版权,请来信告知,本站将在三个工作日内删除
    • 提示:本站为防止低俗内容出现,用户发表的评论及上传游戏需本站审核后才能显示出来,谢谢