他让“学困生”重新找到奋斗方向

导语：“路哥，能借两块钱吗？我忘记带回家坐车的钱了。”“路哥，怎么办啊，我真的只是查了一下单词，但老师非说我用手机，不服呀

　　“路哥，能借两块钱吗？我忘记带回家坐车的钱了。”“路哥，怎么办啊，我真的只是查了一下单词，但老师非说我用手机，不服呀！”……在武汉市江夏职业技术学校，“有困难就找路哥”是学生们一致认同的准则。说起教书育人，执教11年、当了9年班主任的张路是出了名的侠义肯拼韧劲足。

　　“所有孩子都是向好、向善的”

　　自2010年走上讲台至今，张路始终坚守在教学一线，把“学高为师，身正为范”作为座右铭。在张路眼里，没有学生天生就是“差生”。在江夏职业技术学校，大多都是男生，尤其是张路带的机械专业，就是一个“纯男团”，难管、纪律性差全校闻名。但，路哥专治各种“不服”。

　　曾经的学生小徐由于多次扰乱课堂、冲撞老师，在高二新学期到来之际被各班联名“抵制”。张路为小徐敞开了大门。在张路的班上，我行我素惯了的小徐有所收敛，但有时候难免冲动。有一次，小徐找同学借钱未还，反而打了前来讨债的同学。为了找到问题的根源，张路去到小徐的家中进行了家访。

　　这次家访中，在学校经常撒谎的小徐真诚地跟张路促膝而谈。原来，小徐的父母早年离异，父亲重组家庭后，就把他丢给了爷爷奶奶照管，缺少父母关爱的他觉得没有人在意他，便放纵起来。了解这个情况后，张路觉得别看小徐已经是个大小伙子的模样，内心对爱对认同感是极度渴望的。在后来的日子里，只要小徐表现好一点，张路就会及时给予鼓励，表扬多了，小徐渐渐自律起来。

　　高三上学期快结束时，趁着元旦的到来，小徐亲手制作了贺卡送给各科老师，以此感谢老师对自己的教导，老师们也很惊喜他的转变。时至今日，张路还保存着这张贺卡。最后，小徐考上了从前不敢奢望的大专，小徐的父亲专程赶到学校，感谢张路对儿子的重塑。

　　提起“学困生”，张路有自己的看法：“其实所有的学生都是向好、向善的，重点在于他们能否约束自己，所以最重要的是要启发他们的自我管理能力。”

　　中职学校的孩子大部分来自农村，很大一部分是留守儿童，甚至有一些是孤儿。因为不被重视，他们承受着这个年龄段本不该承受的太多失意。张路婉拒了调到区内重点高中教书的机会：“我很舍不得这些学生。我想作为一个教育者的价值就是看到学生们变得更好。”

　　教师在这个特殊时期有时候要扮演的是家长角色，也有时候是兄长、朋友。张路说：“学生离开家，来到一个陌生的环境当中，最需要的就是老师的关心特别是班主任对他们的真诚关怀，在中职学校，有太多失意的学生，也有太多曾经被忽视的学生。”

　　中考仅240分的学生小夏进入江夏职业技术学校时满心落寞，他觉得前途一片黯淡。高一的期中考试，张路注意到这个平时不怎么说话的学生。张路把小夏叫到办公室询问他对未来的规划，小夏坚定地说：“我想重新好好学习。”教书多年，张路很少在刚进校的学生眼里看到这种坚定。于是，张路果断跟小夏一起制定计划，并重新梳理学习方法，从课前预习、上课听讲、课后复盘到温故知新，张路带着小夏一步一个脚印走完三年。最后，在技能高考中，小夏以机械专业全省第12名的好成绩考上了大学。进入大学后，小夏也时常跟张路商量未来的规划，从大二开始就坚定了自己考研的方向，一鼓作气。目前，小夏在湖北工业大学攻读研究生。

　　“任何你以为的低谷，都是东山再起的起点。想出发了，任何时候都不晚。”只要学生自己坚定信念，想上进，张路都给予无条件地支持。对于这些孩子来说，张路是比家人更加操心的“大哥”，“能给这些中职学生一些指导和牵引就不辜负学生嘴里的一声‘哥’”。

　　长江日报见习记者胡慧怡 记者向洁 通讯员陈克茂