“救火队长”连续八年带高三年级

　　“教育使我快乐，思想不老永年轻。”在武汉市江岸区汉铁高级中学，有个出名的“救火队长”——两鬓微霜的余志顺老师，连续带了8年高三毕业班，每次临时“救火”，总能让班级物理成绩“起死回生”。在他的带领下，铁中也涌现出了越来越多诲人不倦的师者。近日，余志顺老师被学校推荐为2020年“荆楚好老师”候选人。

　　高三专业户教学有一套

　　7月8日上午，2020年高考理综考试落下帷幕，汉铁高中高三（8）班周新力同学径直跑向候考的余志顺老师竖起大拇指，一字一顿地说：“老师，您真神啊！”原来，在一周前的“临门一脚”模拟考试中，余老师的一道原创考题与高考物理最后一道15分大题十分相似。

　　这与余老师平时的精深钻研不无关系。平时的教学，他经常结合热点引导学生关注现实应用。疫情期间他便带领学校物理组老师们进行了新冠病毒患者吸氧的专题研究，并自编教案、习题，进行教学落实。

　　“生活即课堂”，余老师经常引导学生通过观察生活中的现象来学习物理。实验课时，余老师也总能跳出常规，不知从哪儿变出一些小玩意儿进行实验。在学习磁感线相关知识时，学生对书上磁感线的画法表示疑惑。余老师便找到一块废弃的铁片将其打磨成铁粉末，并在课上实验演示，学生这才真正理解。

　　学生常说，“上余老师的课，一刻也不能走神。”因为他常常会叫好几个学生一起上台解题。“物理题常常一题多解，不同的思维和解法常常能碰撞出新的火花。”在余老师厚厚一摞的教案中，很多都是和学生们对一题多解探讨的记录。

　　“这种学生自我研习讲解——老师点评总结的解题模式，也使学生们在习得式教学中真正地掌握知识。”该校书记曾建发说，余老师是学校的“高三专业户”，每次带高三都是临时“救火”，但他却总能让班级物理成绩直线上升。

　　先送考再去医院手术

　　2011年10月，余老师被诊断患有腰椎间盘突出，当时他任实验班班主任，负责两个班的物理教学。本可请长假回家休息，但不忍耽误学生的他决定，一边以保守治疗方法积极治疗，一边兼顾教学。

　　今年，余老师又带高三。高考期间，他忍着病痛，坚持在暴雨中送学生进考场，“看到老师在，学生们心里可能会安心一些。看着他们进考场，我也激动得暂时忘了病痛。”

　　7月18日，学生们顺利毕业后，余老师终于住进医院接受手术治疗，其间换了四个人工椎间盘，腰椎上打了十根钉子，手术持续11个小时……

　　“教师的工作很辛苦，但用爱去教所收获的快乐是任何一项劳动都无法比拟的。正是这份挚爱才让余老师每天有使不完的劲。在兢兢业业的教书育人中，如舞者恋着舞池，他体会到的只有快乐。”曾建发说，余老师也是个“热心肠”，疫情暴发初期，他还积极报名参加了学校抗疫志愿服务队，在停课不停学中，也出色地完成了教学任务。

　　“余老虎”从不放弃学生

　　“余爹爹”“余老虎”是学生对余志顺最常用的称呼，如果说“余爹爹”是表示亲昵，那“余老虎”就是对余老师严格的班级管理风格的真实写照了。但多年来也不乏想要对其发起挑战的学生。2018年7月，他新接手的班里有一位调皮的学生叫张毅（化名），是全年级公认的“人小鬼大”，成绩经常垫底。余老师便经常找他谈心，鼓励他把灵活的头脑用于学习中。

　　渐渐地，张毅开始主动要求学习。余老师便利用休息时间根据张毅的基础单独编题，对他进行辅导。2019年高考，张毅考了457分，比进班时高出100多分，成功考上本科。回忆与余老师相处的这一年，张毅充满了感激，“余老师从来没有放弃我，是他的尊重和支持帮助了我。”

　　四十年如一日，余老师早已被同事们称为“备课宝库”。他总是不遗余力提携后进，毫不保留的帮助年轻老师，带出了一波波的骨干教师。如今，57岁的余老师快到了退休年纪，看到后辈挑起大梁，他终于放心地说，不用再“救火”了，“期待繁星如织、教育永昼！”