以爱为舟 以勤为桨 ——记房县实验中学教师鄢晓红

导语：“桃李不言，下自成蹊”，带着青春的饱满激情，1996年年仅19岁的她踏上了教育这片热土，成为一名光荣的人民教师。逝者如斯夫，不舍昼夜，转眼间，这已是她在三尺讲台默默耕耘的第二十四个春秋。她始终坚定“没有爱，就没有教育”的信念；坚守“爱岗敬业，

　　“桃李不言，下自成蹊”，带着青春的饱满激情，1996年年仅19岁的她踏上了教育这片热土，成为一名光荣的人民教师。逝者如斯夫，不舍昼夜，转眼间，这已是她在三尺讲台默默耕耘的第二十四个春秋。她始终坚定“没有爱，就没有教育”的信念；坚守“爱岗敬业，教书育人”的教育初心；坚持“学高为师，身正为范”的追求，对教育充满真挚的爱。她，就是房县实验中学教师、语文教研组长鄢晓红老师。 

    拄着双拐去上课  

　　她常说“事业是自己选择的，就要为之付出牺牲。”24年来，寒来暑往，风雨无阻，鄢老师不管在哪个学校，教哪个年级，从未无故请过一天假，缺过一堂课。 

　　2019年10月6日，像往常一样，鄢老师走在平时熟悉的台阶上，一不小心摔了一跤，导致脚踝严重扭伤。“看看你这像发面馍似的脚掌，就不要再动了，伤筋动骨一百天，多了不说，在床上静养半个月是要的。”听完医生的话，鄢老师眉头一皱，“15天，这可怎么得了，那帮调皮的孩子怎么办，怎么办，怎么这么不争气”，想着想着，鄢老师忍不住留下了焦急的泪水。 

　　“塞翁失马，焉知非福，趁这段时间你也好好静心修养一下，平时工作又忙又累，你就不要再操心学校了”，望着陪伴自己的爱人，鄢老师嘴上说好，心里却如猫抓了一般难受，在床上煎熬地躺了一天，看着有点消肿的脚，她再也在家里坐不住了。“不行，我要回去上课，孩子们还等着我呢，课落下了可怎么办？”禁不住她的软磨硬泡，爱人在叮嘱再三之后，只好无奈地放她回校了。 

　　10月8日早上7点，初秋的暖阳洒下一片金黄，八年级5 班的教室门口，一个拄着双拐的人一瘸一拐地走向教室。“鄢老师，您怎么不好好休息就来上课了？”孩子们关切地问，“还不是你们这群调皮鬼，让我放不下啊。”听到老师的回答，望着老师脸上藏不住的慈爱，孩子内心感到阵阵温暖和感动。 

　　期间，同事们主动要求帮她上课，但她心里清楚地知道每个人身上都担负着繁重的任务，不能再给他们添负担了，每次她都婉言谢绝了。 

　　每天，鄢老师撑着拐仗在讲台上走动十几个来回，用左手按住拐杖支撑着身体，再慢慢地转身，抬起右手，在黑板上书写，每次都要消耗大量体力。课程多时一天要拄拐站立近100分钟，累了就用手撑在讲桌边沿，从不坐着上课。为了减少其他活动，在学校里，她尽量不喝水或少喝水，她说可以减少去卫生间的次数，避免来回走动消耗上课的力气。 

　　每天早晚上下班，她都是同在学校上初中的儿子搀扶下下楼，爱人在校门口接，中午爱人把饭送到学校。二十几天，鄢老师一天也没休息，一节课也没拉下。 

　　学生的严师益友 

　　家长是孩子的第一任老师，老师是孩子的第二任家长。在学生眼里，鄢老师既是益友，更是一个严师。 

　　才开学没几天，班上的任小松上课时就不在状态，萎靡不振，脸色苍白，恹恹欲睡。鄢老师把他叫到教室走廊上细细追问才知道，小松是一个留守的准孤儿。爸妈离异让他成了单亲孩子，妈妈为了生活不得不外出打工，家里只剩下年仅12岁的小松，上学、洗衣、做饭都是自己干，因为知道妈妈挣钱少，他每天只吃早晚两顿饭。每天中午放学回家饥饿难耐时就喝点水。他可是的正在长身体的孩子呀，这样下去不仅影响他的学习，而且还影响他身体的正常发育。了解小松的情况后，鄢老师十分心疼这个瘦弱自立的孩子，她从家里给小松拿来一个饭盒，吃早餐时多打一份，让他带回家中午热热再吃。小松感冒了，鄢老师就为他买药。作业不会做，鄢老师就反复给他讲，直到他听懂为止。渐渐地小松上课专注了，回答问题时两腿站得很直，头也抬起来了。 

　　 像任小松这样的孩子还有很多。杨树森家的一场变故，让他家成了低保贫困户。家庭的突发变故让这个孩子变得敏感、自卑、怯懦，不合群，同学和老是很难走进他的世界，班级活动他也很少参加。孩子的变化，鄢老师看在眼里，急在心里。面对孩子的生活窘境，她主动给他送书送衣服。2019年秋学校举办经典诵读汇报演出，学生们需要购买红围巾和白手套，树森告诉鄢老师没钱买道具不想参加演出。鄢老师二话没说承担了他的费用，杨树森如愿参加了诵读表演。活动中，树森与同学们一起跳舞欢唱，久违的笑容又重新回到了这个稚气少年的脸上。 

　　她的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近、乐于接受，她的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心，学生亲切地叫她“红姐”。一个初三毕业的学生在给鄢老师的信中写道：“老师，我一辈子都会记住您，您买给我的那些书、那些作业本，我一直舍不得扔，我要把它留来做纪念。感谢您一直以来的教育和帮助！” 

　　“为班级擦一次桌椅，倒一次垃圾，打扫一次卫生，帮助父母干一次农活，做一天家务，参与一次公益活动……”这是鄢晓红制定的语文课堂公约，对犯错的学生，坚决“零容忍”，这时她又成了学生口中“严厉的老鄢”。 

　　一次，一个学生课堂上“交头接耳”，被罚辅导一个接受能力较差的学生每天按时完成作业。 

　　一次，一个照抄“小猿搜题”的学生被罚连续三天每天与全班同学分享一篇美文并谈心得体会。 

　　一次，对故意说不会写作文的学生被罚一周给家长讲学校见闻。 

　　“该教育的一定要严加教育，要在每一次纠错中不断锤炼学生的品行，教会学生做人、做事。”鄢老师是这样说的，也是这样做的。 

    阅读教学的快乐