高校优秀辅导员分享育人经 调研报告、抗疫申请书、办公室陪读桌和帮扶团队背后都藏着爱

导语：楚天都市报记者 李碗容 肖杨 实习生 聂威 通讯员 刘雅然 程炼 11月26日至28日，第九届湖北省高校辅导员素质能力大赛决赛暨2020年湖北省高校辅导员育人故事分享会在华中科技大学举行。本届高校辅导员素质能力大赛共有来自82所高校的153人参加复赛，其中50人

　　楚天都市报记者 李碗容 肖杨 实习生 聂威 通讯员 刘雅然 程炼

　　11月26日至28日，第九届湖北省高校辅导员素质能力大赛决赛暨2020年湖北省高校辅导员育人故事分享会在华中科技大学举行。本届高校辅导员素质能力大赛共有来自82所高校的153人参加复赛，其中50人进入决赛；高校辅导员育人故事分享会则收获了78所高校的142人提交的育人故事。由一份调研报告、一张抗疫申请书、一套办公室的椅子和一个帮扶团队等引入，省内高校的辅导员们，讲述了他们在“三全育人”“五个思政”中的大爱故事。

　　她带学生下乡调研扶贫

　　连续3年，华中科技大学经济学院辅导员赵广燕带学生赴扶贫一线调研。“经济学是研究如何让国家富强起来的学科，我们要到现场去，学以致用。”她说。

　　2017年暑假是她第一次带队到广西南宁贫困村云灵村调研，师生住的是村里小学宿舍的架子床，降温就靠一个大吊扇，烧水壶里经常能看到泥沙，洗澡只能在厕所简单擦擦。为了给学生做好榜样，赵广燕大口喝水，带头到厕所洗澡，鼓舞大家做调研就要真听真看真感受。

　　“白天，我们沿着山路调研，没有交通工具，也走访了十几个贫困村，近300个贫困户，累了热了就一起唱歌。回到宿舍，我们轮流做大锅饭，晚上太热睡不着，就到院子里看星星，学生都赞同我说的‘这就是华科经院版向往的生活’。”赵广燕说，去了一次还不够，2018年暑假、2019年暑假，她继续带学生到云灵村调研，团队分别整理两份近六万字调研报告，反馈给南宁市脱贫攻坚战前线指挥部负责人，多条建议被采纳。今年4月，好消息传来，云灵村全村脱贫摘帽。

　　“去了现场后，学生们明白了经济就是经世济民，很多人选择到基层就业，服务地方经济发展。感谢孩子们，他们让我感受到辅导员言传身教的分量，让我坚定了自己的职业信仰。”赵广燕告诉记者，已脱贫的云灵村正在走向乡村振兴，她要带着学生继续在实践中学习专业知识，厚植家国情怀，践行“经世济民”的使命和誓言。

　　他最早抗疫成医学生榜样

　　1月21日，武汉大学第二临床学院辅导员王黄磊投身抗疫，到武汉市第七医院担任疫情防控小组医疗队临时党支部书记。

　　这样做，大部分原因是因为他带着医学生。“我的学生们是未来的医生，我要用自己的行动，坚定他们的信念！”王黄磊说，身教重于言传，他希望他的每一名学生能够看到，当危险来临时，他们的老师没有退后，而是向前。

　　抗疫艰苦，王黄磊和战友们花24小时完成了发热门诊和重症病房的改造，花一个星期完成了6个隔离病区的改造，为鼓舞士气，他策划了“九点小故事”活动，每天晚上九点分享抗疫战友个人或团队的故事，给同事们打气，也与学生们分享。透过屏幕，他明显感到，同学们成长了很多，变得更关心老百姓的健康，更想扛起医学生的责任更关注医学学科的发展，也更懂得扛起社会责任。

　　王黄磊说，他永远记得学生们给他的支持和温暖——2020年1月24日，新年第一天的第一分钟，学生梁峻滔发来微信说：“磊哥，武汉情况可好，如果需要志愿者，请把我的名字报上去，我初三以后就可以回武汉帮忙”；家住武汉的聂佳玮和同学们发起了公益活动“与逆行者同行·为奉献者奉献”；学生杨惟杰、邓志岳主动参加留校学生志愿队，坚守在中南医院物资捐赠岗位；在祖国最西北的新疆阿勒泰地区富蕴县，学生达那别克参加了社区防控服务队，毕业后更果断选择回到新疆建设家乡，成为阿勒泰地区人民医院的一名住院医师，还有一些学生，在线辅导学习一线医务人员子女……

　　“谢谢孩子们，他们的勇敢给了我很多鼓励和力量。”王黄磊说，疫情期间曾有战友问他后不后悔当辅导员，他说，做一名临床医生只是一个人“有意思”，做辅导员却可以引领一群未来的好医生！

　　他在办公室特设陪读桌

　　在湖北商贸学院管理学院辅导员李东的办公室里，有一套特别的桌椅，一名四年前每天旷课迟到的专科生，在这套桌椅上，找到了自己的人生方向，不但成功专升本，还在奋力冲刺考研。

　　李东说，2016年他刚做辅导员时，一名叫小乐（化名）的学生经常旷课，在教室时也坐在最后一排发呆。问他原因，他只说反正没考好，读大学就是来拿个文凭的。“这让我很难过，后来，我就老去找小乐。”李东说，他每天去寝室喊小乐上课，第一次叫他起床，小乐很不情愿，他拼命忍住情绪，使劲瞪着他，学生才起床去上课；之后，他坚持了105天。在106天的早晨，他终于收到了小乐发来的微信：老师，我已到教室了，你不用叫我了。后来，小乐再也没有旷课迟到过。

　　李东发现小乐是因为英语成绩不好才对学习失去信心，他便想了个主意，在办公室为小乐准备一套桌椅，每天他办公，小乐学习，两人还约定，每天互相点对方30个单词，不会写的词要抄写50遍。一年后，小乐的英语成绩突飞猛进，从班上倒数跃居全班第一。

　　小乐大三时，李东又鼓励他考专升本，小乐便继续在李东办公室学习。“在这里复习，我更安心，更有信心。”小乐说。从此，李东在前方办公，小乐在后面复习。

　　目前，成功专升本后的小乐依旧坐在李东办公室里备考研究生。“研考快来了，小乐马上就要离开了。但这套桌椅子的故事不会结束，我会继续守在这，等待它们迎接新主人。”李东说。

　　他们组队帮视障娃圆梦

　　“对他的学习，我心里也没底。但我知道，这一家人对孩子有期望，对学校有期望，对老师有期望。”看着3岁左眼失明、右眼也只能看到一丝光线的2016级学生陶亦然，文华学院信息学部辅导员刘健和同事们组建了帮扶小分队，轮流照顾这个孩子，给他布置寝室，带他一起学习，帮他走上自强自立的人生之路。

　　一次分享课上，陶亦然说:“我的兴趣是无人机!虽然我看不见，但是我听力好。我知道，我不能做无人机飞行操作的观察手，但可以做主控手。”听了他的话，刘健赶紧联系学校无人机专业的老师帮助他，自己则恶补无人机知识，陪他一起试飞。

　　之后的大学生涯里，陶亦然带着心爱的无人机，走遍了祖国大江南北。每次看到陶亦然笑着操纵无人机的照片，刘健都会觉得很欣慰。想到陶亦然是计算机专业，刘健帮助他报名参加了全国软件和信息技术大赛。刘健和组委会沟通了很久，希望能提供读屏软件。但组委会从来都没遇到过这一状况，认为一系列操作太复杂，劝说“让学生退赛吧，把参赛费退给你们，我们尽力了。”